সম্প্রতি সামাজিক মাধ্যমে ভাইরাল হয়েছে এক শিক্ষার্থীর বক্তব্য, যেখানে সে বলছে— “যেখানে ৩৩ পাইলে পাস, সেখানে অতিরিক্ত নাম্বার আশা করা মানে লোভ।” শিক্ষার্থীর নাম ‘নাজু’। তার এই মন্তব্য এখন নেটিজেনদের মধ্যে ব্যাপক আলোচনার জন্ম দিয়েছে।
নাজুর বক্তব্যটি মূলত পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়ার মানদণ্ডকে কেন্দ্র করে। যেখানে অধিকাংশ শিক্ষার্থী ভালো ফলাফলের জন্য অধিক নম্বর পেতে সচেষ্ট, সেখানে নাজুর এ ধরনের বক্তব্য নতুন এক দৃষ্টিভঙ্গি উন্মোচন করেছে। অনেকেই বলছেন, এটি শিক্ষার্থীদের মাঝে বাস্তবতা মেনে নেওয়ার শিক্ষা দিচ্ছে— আবার কেউ কেউ বলছেন, এটি নিছকই হতাশার বহিঃপ্রকাশ।
নাজুর কথাটি সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমে প্রচার হওয়ার পর, হাজারো মন্তব্যে ভরে উঠেছে কমেন্ট সেকশন। কেউ বলছেন, “এই মেয়েটা একদম বাস্তব কথা বলেছে”, আবার কেউ বলছেন, “৩৩-এ সন্তুষ্ট হলে উন্নতির পথ রুদ্ধ হয়ে যায়।” অর্থাৎ, বিষয়টি নিয়ে মতবিরোধ থাকলেও আলোচনা যে চলছেই, তা নিশ্চিত।
শিক্ষাবিদদের অনেকে বিষয়টিকে মূল্যায়ন করছেন ভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে। কারও মতে, এ বক্তব্য আত্মতুষ্টির প্রতিফলন, আবার কেউ বলছেন, এটি পরীক্ষানির্ভর শিক্ষা ব্যবস্থার প্রতি এক ধরনের প্রতিবাদ।
তবে একথা অনস্বীকার্য যে, নাজুর এই সরল অথচ তীক্ষ্ণ মন্তব্য আমাদের শিক্ষা ও মূল্যায়ন পদ্ধতি নিয়ে ভাবতে বাধ্য করছে।
